InfoCaption
Booke demo!

E-learning og LMS: Muligheter og utfordringer med fremtidens læring

Læring på arbeidsplasser har endret seg betydelig de siste årene. Hele dager og klasseromsundervisning er erstattet av korte digitale kurs, som øker tilgjengeligheten og fleksibiliteten. E-læring har revolusjonert måten vi lærer på, og nøkkelen til denne endringen ligger i bruken av Learning Management Systems (LMS). I denne teksten skal vi utforske hvordan e-læring og LMS som verktøy, har blitt så viktige for små og store bedrifter.

Learning Management Systems (LMS)

Et Learning Management System er en programvareplattform som brukes til å planlegge, implementere og vurdere en spesifikk læringsprosess. Derfor kan man si at LMS er selve ryggraden i e-læring. Men hvordan kan e-læring og LMS endre læring?

 

1. Tilgjengelighet og inkludering

E-læring gjør læring mer tilgjengelig. Bedrifter med ansatte rundt om i landet kan tilby samme opplæring til alle, selv om de er geografisk spredt.

 

2. Kostnadseffektivt

LMS kan redusere opplæringskostnadene for en bedrift på flere måter. Du reduserer behovet for fysisk læringsmateriell, du trenger ikke tilgang til møterom og du slipper reisekostnader. I tillegg til reisekostnader slipper de ansatte også reisetid, noe som sparer effektiv arbeidstid.

 

3. Fleksibilitet

E-læring gir ansatte mulighet til å delta på opplæring når det passer dem. Med fysisk tilstedeværelse er det alltid risiko for sykdom, tilsyn av barn og lignende som gjør at du kan gå glipp av et kurs. Er kurset digitalt kan du ta det når det passer og kan få mest mulig ut av kurset.

 

4. Datastyrt læring

LMS tilbyr verktøy for å spore og analysere resultatene av et kurs. Disse dataene kan brukes til å forbedre kursmateriell, justere læringsmål og tilpasse opplevelsen basert på individuelle behov.

 

Utfordringer og muligheter

Til tross for de mange fordelene med e-læring og LMS, er det utfordringer som må løses. Det er alltid utfordringer med å implementere nye tekniske løsninger der personalet trenger opplæring og en påfølgende læringsperiode. I tillegg til dette er det viktig at personalet ser mulighetene og fordelene med e-læring slik at de føler seg motivert til å bruke systemet.

Det som er nytt kan være vanskelig og det som er vanskelig kan være utfordrende å motivere. 

I tillegg må bedriften vedlikeholde og oppdatere LMS-er fortløpende for å sikre at den følger med på teknologiske endringer, hva som er lærerikt og at materialet er korrekt.

En utfordring er også at ansatte må huske hva de har lært under opplæringen. I følge Ebbinghaus glemselskurve glemmer vi opp til 90 % av det vi har lært innen 1 måned er gått. For å motvirke dette er det viktig å komplettere opplæringene med kontinuerlig støtte etter at kurset er avsluttet. Ved å integrere støtte i arbeidsflyten, for eksempel gjennom Performance support-verktøy, kan ansatte få tilgang til kunnskap og nødvendig informasjon akkurat når de trenger det. Dette hjelper dem å ta til seg den nye kunnskapen direkte i det daglige arbeidet og sikrer at kunnskapen festes og holdes oppdatert.

 

E-learning i framtiden

Fremtiden for e-læring er lys. Med fremskritt innen AI er neste trinn å gjøre LMS-er enda mer intuitive og tilpass bare. Tilpasset læring, der innhold dynamisk tilpasser seg brukerens forståelse og fremgang, kan bli normen. Integreringen av virtuell virkelighet i e-læring gir også spennende muligheter for å skape mer engasjerende og interaktive læringsopplevelser.

 

Oppsummering

E-læring og LMS-er har allerede hatt en dyp innvirkning på hvordan vi oppfatter og nærmer oss læring. Som sentrale elementer i den digitale transformasjonen fortsetter de å åpne dører for innovative læringsopplevelser. For bedrifter er investering i e-læring og LMS en investering i fremtiden.

 

"E-learning burde kalles e-training!"

Vil du vite hvorfor?

 

Les artikkelen!

Kontakt

Forfatteren

På bloggen deler vi informasjon og kunnskap om digital læring og Performance support. Du finner også inspirasjon fra våre kunder. Kontakt gjerne forfatteren dersom du har spørsmål eller vil diskutere artikkelen.

Annika Björlin-Delmar InfoCaption

Annika Björlin-Delmar